一、【校园自动气象站】基本说明
天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大，人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。在校园里建立校园自动气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。校园自动气象站可同时监测大气温度、大气湿度、土壤温度、土壤湿度、雨量、风速、风向、气压、辐射、照度等诸多气象要素进行自动采集、存储、显示。
二、【校园自动气象站】参数规格
技术参数 | 测量范围 | 分辨率 | 精度 | 单位 |
环境温度 | -40～70 | 0.1 | ±0.2 | ℃ |
相对湿度 | 0～100 | 1 | ±2 | %RH |
风速 | 0～60 | 0.1 | ±（0.3+0.03V） | m/s |
风向 | 0～360 | 2.5 | ±5 | ° |
降 水 量 | 0.01～4 | 0.1 | ±0.2 | mm |
大气压力 | 50～110 | 0.1 | ±0.3 | Kpa |
总 辐 射 | 0～2500 | 1 | ≤5% | w/m2 |
直接辐射 | 0～2500 | 1 | ≤2% | w/m2 |
散射辐射 | 0～2500 | 1 | ≤5% | w/m2 |
电源系统 | 交流220V | 对现场气象站供电 保证正常工作 | 用户根据现场情况选择供电方式 |
直流12V |
直流5V |
太阳能供电 |
风光互补供电系统 |
通讯系统 | RS232有线 | 通讯距离0～20m | 用户根据现场情况选择通讯方式 |
RS485有线 | 通讯距离0～1000m |
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移动无线GPRS | 通讯距离不限 |
气象短信 | 通讯距离不限 |
观测支架 | 2.5米固定支架 | 适合光伏电站环境监测仪现场长期监测 |
防雷系统 | 避 雷 针 | 用于保护现场气象站 | 用户根据现场情况选择避雷方式 |
电源防雷器 |
信号防雷器 |
三、【校园自动气象站】产品特点
1、采用IP65防护等X设计，主机采用液晶屏可实时查看，核心处理器采用S3C2416XH-40, ARM926EJ,主频为400MHZ，采用高密度沉金工艺来充分保证高速信号的完整性和稳定性。支持多种尺寸TFT彩色液晶和LED显示屏等的实时显示。
2、通讯方式灵活多样，采集器支持GPRS、GSM、wifi等无线传输方式，同时可支持高性能100M网卡支持100/10M自适应，实现数据的远程控制和传输。
3、RAM: 1GB;ROM：16GB，带有一个标准的SD卡座，可扩展到64GB。通SD卡或U盘即可导出历史数据到电脑上进行二次分析，无需连接软件。
4、高智能校园自动气象站，系统支持X立运行工作，无需连接电脑等辅助设备及可完成设定、数据导出等功能，软件升X方便，只需要把升X软件拷贝至U盘或SD卡即可自动完成。
5、用户通过液晶屏幕即可自由设定采集时间间隔，省去了以往连接软件设定的麻烦。
6、高性能稳压电路，支持DC9～24V输入电源支持反接、抗脉冲群、抗雷、抗静电等保护。内部集成实时时钟(RTC时钟电源3V)电池断电后可以运行5年以上，保证时间的准确性，板载1个蜂鸣器，可用于警报或者提示发声等。
7、安装维护方便，性能稳定，可靠性高，故障率低，可扩展性强，系统程序采用模块化结构，方便功能扩展或屏蔽以及各种传感器的接入。
四、【校园自动气象站】安装说明
1、支架结构
2、用户前期准备工作
所需工具：大十字改锥、大一字探改锥、活口扳子、锤子、电钻（冲击钻）、钳子。
气象站固定位置
（1）支架：制作水泥堆，将支架固定在水泥堆上，具体方法如下：
①在安装支架前，制作三个水泥堆，规格为30*30*30cm。
②待水泥堆充分凝固后，分别在上表面打一个直径约为1.6cm的孔（用来安装膨胀丝）。
③将三个水泥堆固定在要安装气站支架的地方，三个水泥堆应在同一水平面上，三个膨胀丝孔约距113cm左右。
（2）太阳能：制作水泥堆，规格30*30*30cm，待水泥堆充分凝固后，在水泥堆表面打三个直径为1.8cm的孔，三个孔分别相距约148mm、148mm、113mm。用来固定太阳能板支架。
支架底座孔位示意图
水泥堆孔位示意图
（3）雨量筒：
（4）蒸发传感器：
（5）护栏：固定在气象站安装地四周，面积不小于2*2m，起到保护的作用。
3、气象站安装
步骤一、组装支架
（１）找出支架主杆、支腿有小横杆，依次按说明组装。
（２）安装支腿：将支腿上端嵌入主杆上U型卡内，对齐螺孔，装上螺丝螺母，不要拧紧。（如果出厂时支通与主杆已经固定，则这步可省略）
（３）小横杆安装：将小横杆有倒角的一端嵌入支腿上的U型卡，另一端嵌入主杆下U型卡，均用螺丝螺母固定，不必拧紧。
步骤二、固定支架
将组装好的支架竖直放置在事先做好的水泥堆上，用膨涨丝固定三个底脚。支架固定好后坚固各部件的螺丝。
步骤三、安装风横臂
将风横臂安装到支架主杆顶板上，风横臂上的螺丝孔与主杆顶板上的螺丝孔对齐，用螺丝螺母固定。
步骤四、安装支架横臂
将支架横臂通过上面的抱箍固定在主杆上，X好使支架横臂与风横臂呈90°角。风横臂只能安装一根，而支架横臂可根据需要安装多根，安装方法相同。
气象站支架俯视图
步骤五、安装传感器（见传感器部份）
步骤六、安装采集器
使箱体抱箍与支架主杆完全吻合，用螺丝螺母固定。主箱机的高度可自行控制，安装时注意采集器出线板一面向下。
步骤七、安装太阳能
（1）将太阳能支架竖直放在事先做好的水泥堆上，底座上面有八个孔，慢慢转到支架，使底盘上任意三个均匀分布的孔恰好与水泥堆上的孔对齐，用膨涨丝固定。
（2）将太阳能板与太阳能支架上的安装板用螺丝螺母固定。
步骤八、连接线缆，检测验收
（1）将传感器信号线插头接入采集器对应端子。
（2）接通电源，用笔记本电脑检测传感器是否正常工作。
（3）整理数据线，将数据线缚在支架上。
五、【校园自动气象站】意义深远
校园自动气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。在校园里建立自动气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。全国各位气象专家每年都要围绕“校园自动气象站”建设过程中的成功经验展开交流，并就如何更好更广的推进校园自动气象站建设，如何加强与学校和教育部门的联动展开交流，以及如何更好实现科普单位与中小学师生X互动进行了深入研讨。
