上海宝冶工程技术有限公司
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1. 房屋建筑墙体裂缝的成因分析
我们对建筑物的裂缝进行认真分析，可以发现建筑物裂缝形成主要是由于设计、材料或施工方面的原因，但归结各种情况，不外乎以下情况，在此对其成因进行逐个分析：
1.1温度和干缩产生的裂缝。
温度应力引起的墙体裂缝主要是由于建筑物各部分温度差异引起温度变形不协调，从而导致的墙体开裂。这类裂缝主要发生在钢筋混凝土平屋盖的砖混住宅中，裂缝形式有“八”字形缝、45度斜裂缝、水平缝、垂直缝等。在砖混结构中的温度裂缝差异主要由两部分原因造成：一是砖砌体与混凝土楼板的初始温差：混凝土楼盖在浇筑后的硬化过程中，由于水化热的作用而使得楼盖的温度升高，而砌体温度不变，造成砖砌体与钢筋混凝土楼盖的初始温差。二是日光照射产生的温差：建筑物在使用过程中由于受到日照影响温度升高，由于钢筋混凝土楼盖通常接受日照时间较长，同时楼盖的阻热能力差，从而比砖砌体温度升的更快，造成楼盖与砖砌体的温度差异。在两种温差的影响下，加之钢筋混凝土楼盖与砖砌体的温度线膨胀系数也差别较大（钢筋混凝土为10×10-6，砖砌体为5×10-6），从而产生温度应力，并导致砖砌体中产生剪应力和拉应力，当这个剪应力和拉应力X过了砖砌体的允许应力，就会产生裂缝。
1.2地基不均匀下沉引起的墙体裂缝。
（1）斜裂缝主要发生在软土地基上，由于地基不均匀下沉，使墙体承受较大的剪切力，当结构刚度较差、施工质量和材料强度不能满足要求时，导致墙体开裂。
（2）窗间墙水平裂缝产生的原因是在沉降单元上部受到阻力，使窗间墙受到较大的水平剪力而发生上下位置的水平裂缝。
（3）房屋低层窗台下竖直裂缝是由于窗间墙承受荷载后，窗台墙起着反梁作用，特别是较宽大的窗口或窗间墙承受较大的集中荷载情况下（如礼堂、厂房等工程），窗台墙因反向变形过大而开裂，严重时还会挤坏窗口，影响窗扇开启。另外，地基如建在冻土层上，由于冻涨作用也会在窗台发生裂缝。
1.3工程设计方面不合理，引起墙体开裂。
设计时没有认真按规范规程要求进行防裂缝设计。在许多工程中，设计虽有防裂缝措施，但与规程要求不完全相符，致使墙体防裂缝得不到X保障，或保质年限大大缩短。还有一个较为重要的方面就是墙砌体材料强度偏低、不同砌体混合砌筑、砌体强度与砌筑砂浆强度相差过大或外墙批荡砂浆强度与墙体强度差距过大等设计方面的不当都会导致墙体开裂。
1.4墙体施工质量控制不符合规范要求，引起墙体开裂。
（1）砌体强度低。施工过程中未认真做好材料质量的控制，砖砌体材料强度较设计要求低，或是抗压强度虽达到要求，但因砌体长度较长，砌筑施工完成后，砌体从中间部位自行断裂。
（2）不同强度的砌体混合砌筑施工过程中，使用不同砌体材料作为配套砌块，致使各种砌体组合砌筑，因不同砌体材料强度、热胀冷缩、吸水率等不同引起墙开裂。
（3）砌筑砂浆强度偏低（偏高）。砂浆搅拌过程中，砂浆搅拌不均匀导致有的砂浆强度偏高、有的强度偏低，有的甚至因为粘结材料量太少强度特低。配料方面砂配多了砂浆强度偏低，水泥配多了砂浆强度偏高；水多了，砂浆稠度低影响砂浆强度，且砂浆干缩量增大，引起灰缝位置开裂。
（4）砌筑用砂浆没有按要求做到随拌随用。砂浆一次性搅拌量过多，存放时间过长，致使砂浆还没有砌前就开始初凝结块，使用时砂浆强度已大打折扣，严重影响墙体质量，引起裂缝。
上海老旧砌体房屋检测鉴定报告
1、工程概况
某小学教学楼为砖混结构，楼板为预制板，原设计用途为小学，现用途为幼儿园。该工程建于1960年，地上四层，建筑面积为1700m2，采用毛石、条形基础。建成后投入使用至今，曾历经数次改造、粉饰、装修、变更用途，2009年曾进行抗震鉴定加固。
2、现场检测
2.1调查房屋使用功能情况
对该教学楼的使用功能情况进行调查，该建筑物使用功能良好，未发现渗漏、变形、裂缝或门窗损坏等情况。
2.2调查基础形式、构造措施等
利用现场询问、开挖、局部破坏、利用钢筋位置测定仪进行无损检测等方法对该工程的基础形式、构造措施等进行调查。调查结果如下：
（1）基础为毛石、条形基础；
（2）该工程原施工未设置圈梁、构造柱，2009年进行了抗震加固：在建筑物外侧增设构造柱和圈梁，内横墙楼、屋盖处增设箍筋拉杆；
（3）转角及纵横墙交接处无拉结钢筋；
（4）预制板与外墙交接处无浇筑板带。
2.3构件混凝土强度抽样检测
采用回弹法对该工程圈梁的混凝土抗压强度进行检测，根据《混凝土结构加固设计规范》（GB50367-2006）附录B的规定对测试龄期混凝土进行强度换算。
2.4砌筑用砖及砂浆强度检测
采用回弹法检测砌体中烧结粘土砖砌体抗压强度，采用点荷法检测砂浆抗压强度。检测数据见表2.4系列（砖的检测数据表格略）。
3、检测鉴定结果分析
该教学楼所在地抗震设防烈度为7度（0.15g），该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：
（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.3.8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符（该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片），楼梯间及门厅内墙阳角处大梁支撑长度与规范不符（支撑长度240mm，小于500mm）；
（2）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等X不低于C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；
（3）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.2条，转角与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。
该工程不符合现行规范一般条文要求项如下：
（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.1.7条（2），平面轮廓凹凸尺寸，不应X过典型尺寸的50%，当X过典型尺寸的25%时，房屋转角处应采取加强措施；该工程平面凸出X过典型尺寸的25%，且转角处无加强措施；
（2）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.1.7条（5），外纵墙开洞面积应小于55%，该工程X过55%；
（3）根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条，该工程砌筑砂浆（灰缝）凿开处均已粉化，墙构件使用性达到CSX；
（4）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）3.1.3条砂浆强度等X要求，该工程砌筑砂浆现龄期强度不符合要求；采用现龄期材料强度进行承载能力计算，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）5.4.4条多个主要构件（墙）安全性评定为duX。
综上所述，该工程鉴定单元多处与现行规范条文不符，根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.1条，多个主要承重墙安全性评定为duX，墙构件评X为DuX。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.2条，多个墙构件使用性鉴定为CsX。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.3条，墙构件可靠性评X为DX。
该工程的墙构件难加固、相应改造措施难以处理，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，故根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.4条，该工程鉴定单元的墙构件适修性评定为CrX。
4、鉴定结论
根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.3条，教学楼的可靠性极不符合《民用建筑可靠性鉴定标准》对ⅠX的要求，已严重影响安全，故鉴定等X为ⅣX。必须立即采取措施。根据《民用建筑可靠性鉴定标准》（GB50292-1999）3.3.4条，该建筑已使用五十余年，若加固费用较高，适修性差，且修后对教室使用功能有一定影响，且非有保存价值的历史建筑，无保留价值，适修性评均定为CrX。建议采取更新措施。
